הִשׁתַמְטוּת
תוֹכֶן
מהי אמיתות?
אימתנות היא כאשר ילד או מתבגר בגיל בית ספר מתגעגע לעיתים קרובות לבית הספר ללא תירוץ הולם. לכל מדינה חוקים משלה על ימי לימודים שהוחמצו וההגדרה המדויקת של הפסקת-נפש.
מרבית היישובים מתמודדים עם בעיות בהפעלה. בעוד שהיעדרות והפוגות נפוצות יותר בקרב תלמידי חטיבות ביניים ותיכונים, הפחתות מופיעה גם אצל תלמידים יסודיים, במיוחד בבתי ספר בעיר הפנימית.
אימתנות אינה פשע. מדובר בעבירת סטטוס וכרוכה באכיפת החוק ובמערכת בתי המשפט. בני נוער שנמצאים במאסר על תנאי והופכים לאמתם יכולים ללכת לכלא. במקרים מסוימים ניתן לחייב את ההורים בגין כך שהם מאפשרים לילד להיות אמיתי. רשויות אכיפת החוק מעורבות לעתים קרובות בתיקים של הובלות נוער מכיוון שהאמנות יכולות להיות מבשר להתנהגויות עברייניות ופשעים ברמה נמוכה. זה יכול גם להעיד על בעיות משפחתיות.
מה גורם לאישיות?
אמון יכול להיגרם על ידי מגוון רחב של גורמים. לעיתים קרובות, גורמים מרובים עלולים לגרום להפחתה.
בתי ספר
בית ספר אחראי על יצירת סביבת למידה בטוחה, מעקב אחר נוכחות התלמידים, תקשורת עם ההורים והבטחת שכל המדיניות ברורה, עקבית ומועברת. דרכים שכיחות שבית ספר עלול לגרום להפחתה כוללות:
- צרכים לא מסופקים
- קשיי למידה לא מאובחנים
- בעיות בריאות נפשיות ללא התייחסות ובריונות
בעוד שבתי ספר מציגים לעיתים קרובות הורות וחיי בית כגורם לאמיתות, נוער נלהב מדווח לעיתים על סוגיות בבתי הספר כגורם - למשל, מערכות יחסים לקויות עם מורים, שיעורים משעממים וחוסר עניין בבית הספר.
הורים
ההורים או האפוטרופוסים אחראים על שליחת קטינים לבית הספר, כל יום ובמועד. דרכים שהורה או אפוטרופוס עשויים לעודד אמיתות כוללות:
- כישורי הורות לקויים
- חוסר יכולת לפקח על ילדים
- אלימות בשכונה
- התעללות והזנחה
- לחץ להישאר בבית או לעבוד כדי לעזור למשפחה
- מה שמציב ערך מועט לחינוך
נוֹעַר
לבני הנוער מוטלת אחריות להופיע בבית הספר, לעזור ליצור סביבה חיובית ולעקוב אחר הוראות הצוות, המורים ומבוגרים אחרים. כמה גורמים הקשורים לבני נוער בגין הפוגות הם:
- נכנע ללחץ חברתי לדלג על בית הספר
- הֵרָיוֹן
- הַצָקָה
- בעיות בריאות הנפש
- שעמום
- חוסר אמביציה
- ציונים ירודים (במיוחד להיות מעוכבים כיתה)
- להיות מאחור בעבודה בבית הספר
- הערכה עצמית נמוכה
- שימוש בסמים ואלכוהול
- השתתפות בפעילות כנופיה
- בלי חברים או מעורבות חברתית בבית הספר
מהן ההשפעות של אימתנות?
לבני נוער שמתגעגעים לבית הספר באופן שגרתי יש סיכון מוגבר ל:
- נופל מאחור בבית הספר
- לא סיים את לימודיו
- להתבודד חברתית
- התנהגויות עברייניות
- עבירה על החוק
- שימוש בסמים
- מערכות יחסים לא יציבות
- אַבטָלָה
- בעיות בריאות הנפש
- אַלִימוּת
- הולך לכלא
הובלות כרוניות יכולות להוביל לנשירה מבית הספר, הקשורה בשכר נמוך, אבטלה גבוהה, חיים בעוני והתנהגויות פליליות.
מניעת אמונות
מניעת הובלה דורשת גישה רבת פנים, המתייחסת לבית הספר, להורים ולבני הנוער.
במקום סתם להעניש את ההובלה בהשעיה, בתי הספר מוצאים את זה יעיל יותר לפתח תוכניות לעבודה עם תלמידים אלה. התוכניות היעילות ביותר כוללות:
- חונכות
- מעורבות אכיפת החוק
- אימוני תקשורת
- מעורבות בקהילה
תפקיד בית הספר מתחיל בתקשורת ברורה של מדיניות הנוכחות ושמירה עליהם. בתי הספר צריכים גם לנהל רישומים נאותים, לתקשר בעיות עם ההורים ולפעול לשיפור התנאים הגרועים בבית הספר. צוות העובדים צריך לפעול כדי להבטיח שתלמידים יתאימו עם המורים הנכונים ויקבלו תשומת לב מיוחדת במידת הצורך.
מחוץ לבית הספר, מניעת הפעלת משאיות מתחילה בבית, בתקשורת פתוחה ובפתרון בעיות. זה יעזור לקבוע את סיבת ההיעדרות.
אם אתה הורה לילד אמיתי, דבר עם מנהלי בתי הספר כדי למצוא דרכים לפתור את הבעיה. בחלק מהמקרים, העברת כיתות לימוד או אפילו בית ספר חדש עשויה לעזור. במקום פשוט להעניש, מציאת פתרונות מעשיים יעילה לרוב בהפחתת אמיתות.
מרתק
טעינת פחמימות: איך עושים זאת + טעויות נפוצות
