שנות הפעוטות: מהו משחק אסוציאטיבי?
תוֹכֶן
- איך משחק אסוציאטיבי משתלב ב -6 שלבי המשחק
- כאשר ילדים בדרך כלל נכנסים לשלב זה
- דוגמאות למשחק אסוציאטיבי
- יתרונות המשחק האסוציאטיבי
- פתרון בעיות ופתרון סכסוכים
- שיתוף פעולה
- התפתחות מוחית בריאה
- מוכנות למידה
- להפחית השמנת יתר בילדים
- הטייק אווי
ככל שהקטנטן שלך יגדל, משחק זה לצד זה ועם ילדים אחרים יהפוך לחלק גדול מעולמם.
אמנם יכול להיות קשה להבין שאתה כבר לא הכל שלהם - אם כי אל תדאג, אתה עדיין מרכז היקום שלהם עוד זמן מה - זהו שלב נהדר בפיתוח המשחק.
הקידו שלך ישחק עם אחרים במגרש המשחקים, בקבוצות משחקים, באירועים חברתיים, בגיל הרך - אתה שם את זה. אם ישנם ילדים אחרים בסביבה, יכולים להופיע שינניגנים יקרי זמן. וזה אומר שאתה יכול להפסיק להיות מקור הבידור מספר אחת (בינתיים).
זה נקרא לפעמים משחק אסוציאטיבי על ידי מומחים להתפתחות ילדים. זהו שלב של התפתחות כאשר ילדים בגיל הגן מתחילים לשחק עם או ליד ילדים אחרים שעושים פעילויות דומות. אולי אני ואתה לא נצטרך לקרוא לזה נגינה עם אחרים, אבל זה צעד גדול בכל זאת.
במהלך משחק אסוציאטיבי, פעוטות מתחילים להתעניין בילדים האחרים ובמה שהם עושים. זה לא אומר שכולם מתכנסים למשחק רשמי עם הנחיות פעילות מוסכמות או אפילו מטרה משותפת - אבל היי, אפילו מבוגרים עשויים למצוא קושי בתיאום כזה!
במקום זאת, ילדים בשלב זה - בדרך כלל החל מגילאי 2-4 - מרחיבים את עולם המשחקים שלהם כך שיכללו אחרים.
איך משחק אסוציאטיבי משתלב ב -6 שלבי המשחק
יש המון מודלים להתפתחות ילדים, אז קחו בחשבון שזה רק אחד מהם.
סוציולוג אמריקאי בשם מילדרד פרטן ניוהול יצר את ששת שלבי המשחק. משחק אסוציאטיבי נחשב לחמישי מבין ששת השלבים.
הנה האחרים אם אתה עוקב אחר:
- משחק לא פנוי. ילד פשוט מתבונן, לא משחק. הם מתחילים להסתכל סביב ולהתבונן בעולם סביבם, אך לא בהכרח את האנשים בו.
- משחק בודד. ילד משחק לבד בלי שום עניין לקיים אינטראקציה עם אחרים.
- משחק הצופה. הילד מתבונן באחרים בקרבת מקום, אך לא משחק יחד איתם.
- משחק מקביל. ילד משחק או עושה את אותה הפעילות כמו אחרים סביבו בו זמנית, אך לא יכול לקיים איתם אינטראקציה.
- משחק אסוציאטיבי. ילד משחק זה לצד זה עם אחרים, עוסק לפעמים אבל לא מתאם את המאמצים.
- משחק שיתופי. הילד משחק עם אחרים תוך כדי אינטראקציה איתם ומתעניין גם בהם וגם בפעילות.
משחק מקביל ואסוציאטיבי דומה מאוד. אך במהלך משחק מקביל, ילדכם משחק ליד ילד אחר, אך אינו מדבר איתם או מתקשר איתם.
במהלך משחק אסוציאטיבי, ילד מתחיל להתמקד באדם האחר המשחק, ולא רק במשחק שלו. שני ילדים בשלב זה עשויים לדבר ולהתחיל לתקשר זה עם זה. וכן, זה די חמוד כשזה קורה - החומרים מהם עשויים סרטוני יוטיוב ויראליים.
כאשר ילדים בדרך כלל נכנסים לשלב זה
ילדכם עשוי להתחיל במשחק אסוציאטיבי כשהוא בן 3 או 4, או כבר בגיל 2. שלב זה של המשחק בדרך כלל נמשך עד גיל 4 או 5, אם כי ילדים ימשיכו לשחק כך לפעמים אפילו לאחר שנכנס לשלב ההצגה הבא.
אך זכרו, כל ילד מתפתח בקצב שלו. משחק בודד כלשהו בסדר גמור לילדים בגיל הגן. למעשה, זו מיומנות חשובה!
אך אם ילדכם משחק לבד כל הזמן, כדאי לעודד אותם להתחיל לתקשר ולשתף עם אחרים - גם מיומנות מכרעת.
אתה יכול לעזור לעודד אותם על ידי היותך המשחק קודם איתם, אך לאפשר להם להפעיל את מופע זמן המשחק. לאחר מכן תוכל להראות להם מיומנויות שיתוף ואינטראקציה על ידי ביצוע זאת בעצמך!
אם אתם מודאגים מהתפתחות ילדכם, שוחחו עם מומחה כמו רופא הילדים או מורה. הם יכולים להמליץ על מומחה, במידת הצורך.
דוגמאות למשחק אסוציאטיבי
כך יכול להיראות משחק אסוציאטיבי:
- בחוץ ילדים רוכבים על תלת אופן אחד ליד השני אבל אין להם תוכנית מתואמת לאן הם הולכים.
- בגיל הרך ילדים בונים מגדל מבלוקים אך אין להם תוכנית רשמית או ארגון כלשהו.
- לאחר הלימודים ילדים מציירים בד יחד את אותם חומרים אך לא מתקשרים כדי ליצור תמונה מאוחדת או בהכרח מעירים על מה שאחרים מציירים.
- פעוט אחד משחק עם צעצוע וילדכם מצטרף אליהם ומעתיק את מה שהם עושים. הם עשויים לשוחח, אבל הם לא מכינים תוכנית רשמית ביחד או קובעים כללים כלשהם.
יתרונות המשחק האסוציאטיבי
זהו שלב נהדר להטבות העוקבות אחרי הקטן שלך עד לבגרות. אלו כוללים:
פתרון בעיות ופתרון סכסוכים
ככל שילדך יתחיל לשחק ולקיים אינטראקציה עם ילדים אחרים יותר, הם יקבלו מיומנויות חשובות לפתרון בעיות ופתרון סכסוכים, כך עולה ממחקר.
משחק לא מופנה מאפשר לילדים:
- ללמוד לעבוד בקבוצות
- לַחֲלוֹק
- לָשֵׂאת וְלָתֵת
- לפתור בעיות
- ללמוד סנגור עצמי
למרות שתמיד כדאי לפקוח עין על ילדכם כשהם משחקים בגיל כה צעיר, נסו להפריע רק כשצריך לחלוטין. (זה קשה, אנחנו יודעים!) במקום זאת, אפשר להם לפתח את הקונפליקטים שלהם ככל האפשר כשהם מתחילים לשחק עם אחרים.
שיתוף פעולה
כשהילד שלך משחק עם ילדים אחרים, הם יתחילו לחלוק צעצועים וציוד אמנות. זה לא תמיד יהיה ללא כאבים - אפילו מבוגרים לא תמיד משתפים טוב! אבל הם יצטרכו ללמוד שיתוף פעולה מכיוון שהם מכירים בכך שחלק מהדברים שייכים לאחרים.
התפתחות מוחית בריאה
משחק אסוציאטיבי - ולפעמים כל המשחק באופן כללי - חשוב למוח של ילדכם. זה מאפשר להם להשתמש בדמיון שלהם בזמן שהם יוצרים ולחקור את העולם סביבם.
מראה שזה עוזר לקטנה שלך לפתח גמישות להתמודד ולהתמודד עם אתגרים עתידיים. כמובן כהורים, אנו רוצים להסיר כל מכשול מדרכו של ילדנו - אבל זה לא אפשרי ולא מועיל לדברים הגדולים העומדים לפנינו.
מוכנות למידה
זה אולי לא נראה כמו זה, אך מחקרים מראים שזמן המשחק מעניק לילדך את המוכנות החברתית-רגשית שהם צריכים כדי להתכונן לסביבה אקדמית. הסיבה לכך היא שהם מפתחים את הכישורים הדרושים לבית הספר כמו קוגניציה, התנהגויות למידה ופתרון בעיות.
הם גם מתקשרים עם אחרים, אבל לא על חשבון אחרים, מיומנות חשובה שילדכם יזדקק לגיל הרך ובסופו של דבר בבית הספר היסודי - וכמובן, מעבר לכך.
להפחית השמנת יתר בילדים
לאפשר לילדך להיות פעיל ולעסוק באחרים עשוי להפחית את ההשמנה בילדות.
עודד את ילדך לשחק עם אחרים ולהיות פעיל מספר פעמים בשבוע במקום לבלות מול המסך. זה יכול לעזור לבנות גופים בריאים ופעילים. (כדי להיות ברור, הלמידה יכולה לקרות גם בזמן המסך - פשוט לא סוג למידה ספציפי זה).
הטייק אווי
לפנות זמן רב למשחק חיוני לילדכם. הם לומדים מיומנויות חשובות כמו שיתוף פעולה ופתרון בעיות.
למרות שזה בסדר שילדך בגיל הגן ישחק לבד, אתה יכול גם לעודד אותו לשחק לצד אחרים.
לחלקם ייקח יותר זמן מאחרים להגיע לשם. אם אתם מודאגים מהתפתחותם או מהמיומנויות החברתיות שלהם, דברו עם רופא הילדים שלהם - בעל ברית נהדר שכנראה ראה הכל ויכול להמליץ לכם על המלצות.
הקפד לקרוא
אנציקלופדיה רפואית: אני