אקולליה

תוֹכֶן

• הבנת echolalia
• תסמינים
• סיבות וגורמי סיכון
• סוגים של echolalia
• אקולליה אינטראקטיבית
• אקולליה לא אינטראקטיבית
• אינטראקטיביות לעומת echolalia לא אינטראקטיבית
• אבחון echolalia
• יַחַס
• טיפולי תקשורת
• תרופות
• טיפול ביתי
• השקפה ומניעה של Echolalia

הבנת echolalia

אנשים עם אקולליה חוזרים על רעשים וביטויים שהם שומעים. יתכן שהם לא יוכלו לתקשר ביעילות מכיוון שהם נאבקים להביע את מחשבותיהם שלהם. לדוגמה, מישהו עם echolalia עשוי רק לחזור על שאלה ולא לענות עליה. במקרים רבים, אקולליה היא ניסיון לתקשר, ללמוד שפה או לתרגל שפה.

Echolalia שונה מתסמונת טורט, שם דובר עשוי לפתע לצעוק או לומר דברים אקראיים כחלק מהטיק שלהם. במקרה זה, לדובר אין שליטה על מה שהם אומרים או כאשר הם אומרים את זה.

דיבור חוזר הוא חלק נפוץ ביותר בהתפתחות השפה, והוא נפוץ בקרב פעוטות צעירים שלומדים לתקשר. עד גיל שנתיים, רוב הילדים יתחילו להתערבב באמירותיהם שלהם יחד עם חזרות על מה שהם שומעים. עד גיל 3, ההידרוליה של רוב הילדים תהיה מינימלית לכל היותר.

מקובל שילדים הסובלים מאוטיזם או עיכובים התפתחותיים מצליחים להדהד עוד בילדותם, במיוחד אם הם חווים התפתחות דיבור מעוכבת. זיהוי מדוע ואיך ילדכם משתמש באצ'לוליה יעזור לכם לפתח תוכנית טיפול עבורו. התייעצות עם פתולוג שפה יכולה לעזור.

תסמינים

הסימפטום העיקרי לאקולליה הוא חזרה על ביטויים ורעשים שנשמעו. זה יכול להיות מיידי, כאשר הדובר יחזור על משהו מיד לאחר ששמע אותו. זה יכול גם להתעכב, כאשר הרמקול יחזור על משהו שעות או ימים לאחר ששמע אותו.

סימנים אחרים של אקולליה עשויים לכלול תסכול במהלך שיחות, דיכאון ואילמות. אדם עם אקולליה עשוי להיות רגזני במיוחד, במיוחד כששואלים אותו.

סיבות וגורמי סיכון

כל הילדים חווים echolalia כאשר הם לומדים שפה מדוברת. רובם מפתחים מחשבה עצמאית ככל שהם מתבגרים, אך חלקם ממשיכים לחזור על מה שהם שומעים. ילדים עם מוגבלות בתקשורת נאחזים בהדהדה של ביטויים הרבה יותר זמן. ילדים עם אוטיזם רגישים במיוחד לאקולליה.

יש אנשים שחווים סוגיה זו רק כאשר הם במצוקה או חרדה. אחרים חווים את זה כל הזמן, מה שעלול בסופו של דבר לגרום להם להיות אילמים מכיוון שהם לא יכולים לבטא את עצמם.

מבוגרים הסובלים מאמנזיה קשה או טראומת ראש עלולים לחוות echolalia כאשר הם מנסים להחזיר את יכולות הדיבור שלהם.

סוגים של echolalia

ישנן שתי קטגוריות עיקריות של echolalia: echolalia פונקציונלי (או אינטראקטיבי), ו- Echolalia שאינם אינטראקטיביים, כאשר הצלילים או המילים עשויים להיות לשימוש אישי בלבד במקום לתקשורת.

אקולליה אינטראקטיבית

Echolalia פונקציונלית היא ניסיון לתקשורת המיועדת להיות אינטראקציונלית, לפעול כתקשורת עם אדם אחר. דוגמאות מכילות:

לקחת תור: האדם עם אקולליה משתמש בביטויים כדי למלא חילופי מילול מתחלפים.

השלמה מילולית: הדיבור משמש להשלמת שגרות מילוליות מוכרות אשר יוזמות על ידי אחרים. לדוגמה, אם אנשים עם אקולליה יתבקשו להשלים משימה, הם עשויים לומר "עבודה טובה!" תוך כדי השלמתו, הד להדברים שהם נהגו לשמוע.

מתן מידע: ניתן להשתמש בדיבור כדי להציע מידע חדש, אך יתכן שקשה לחבר את הנקודות. אמא עשויה לשאול את ילדה מה הוא רוצה לארוחת צהריים, למשל, והוא ישיר את השיר מפרסומת בשר צהריים כדי לומר שהוא רוצה כריך.

בקשות: האדם עם אקולליה עשוי לומר "האם אתה רוצה ארוחת צהריים?" לבקש ארוחת צהריים משלהם.

אקולליה לא אינטראקטיבית

אקולליה לא אינטראקטיבית בדרך כלל אינה מיועדת לתקשורת והיא מיועדת לשימוש אישי, כמו תיוג אישי או גירוי עצמי. דוגמאות מכילות:

נאום לא ממוקד: האדם עם אקולליה אומר דבר שאין לו שום רלוונטיות להקשר המצב, כמו לדקלם חלקים מתוכנית טלוויזיה בזמן שהוא מסתובב בכיתה. התנהגות זו עשויה להיות מעוררת עצמית.

איגוד המצב: הדיבור מופעל על ידי סיטואציה, חזותית, אדם או פעילות ולא נראה שהוא ניסיון לתקשורת. אם מישהו יראה מוצר שם בחנות, למשל, הוא עשוי לשיר את השיר מהפרסומות.

חֲזָרָה: הדובר עשוי להשמיע את אותם ביטויים ברכות לעצמם מספר פעמים לפני שהוא מגיב בקול רגיל. זה יכול להיות תרגול לאינטראקציה הקרובה.

כיוון עצמי: אנשים עשויים להשתמש באמרות האלה כדי לעבור את עצמם בתהליך. אם הם מכינים כריך, למשל, הם עשויים לומר לעצמם "הפעל מים. השתמש בסבון. שוטפים ידיים. כבה מים. ידיים יבשות. להשיג לחם. שים לחם על הצלחת. קבל בשר צהריים ", וכן הלאה עד לסיום התהליך.

אינטראקטיביות לעומת echolalia לא אינטראקטיבית

Echolalia משקף את האופן בו הדובר מעבד מידע. לפעמים, ההכרה בהבדל בין echolalia אינטראקטיבית ללא אינטראקטיבית היא קשה עד שתכיר את הדובר ואיך הוא מתקשר. במקרים מסוימים, אקולליה נראית לגמרי מחוץ להקשר.

קחו למשל את הדוגמא הנהדרת הזו של סוזן סטוקס. אם ילד עם echolalia יתעצבן על המורה שלו כשהפסקה תסתיים, הוא עלול לומר פתאום "לך לעזאזל, סגן!" המורה עשוי לגלות מאוחר יותר שהילד צפה ב"כמה גברים טובים "והשתמש בביטוי שידע שקשור לכעס כדי להעביר את רגשותיו באותו הרגע. בעוד שהתגובה שלו נראתה מחוץ להקשר, הייתה לו סיבה להשתמש בביטוי הזה כדי לתקשר.

אבחון echolalia

איש מקצוע יכול לאבחן echolalia באמצעות שיחה עם האדם עם echolalia. אם הם נאבקים לעשות דבר אחר מלבד לחזור על הנאמר, יתכן שהם סובלים מהדמיה. יש ילדים הסובלים מאוטיזם שנבדקים באופן קבוע במהלך שיעורי הדיבור שלהם.

Echolalia נע בין קטין לחמור. רופא יכול לזהות את שלב האקולליה ולקבוע את הטיפול המתאים.

יַחַס

ניתן לטפל באקולליה בשילוב של השיטות הבאות:

טיפולי תקשורת

יש אנשים עם אקלוליה שהולכים לפגישות רגילות בדיבור כדי ללמוד לומר מה הם חושבים.

התערבות התנהגותית המכונה "רמזים-נקודת הפסקה" משמשת לעתים קרובות לביכולות ביניים. בטיפול זה, קלינאית התקשורת מבקשת מהאדם עם האקולליה לענות נכון על שאלה ואומר לו שהם יצביעו אליהם מתי הגיע הזמן לענות. ואז המטפל שואל שאלה, כמו "איך קוראים לך?" לאחר הפסקה קצרה הם מבקשים לדובר לענות. הם גם מחזיקים כרטיס קיו עם התשובה הנכונה.

תרופות

רופא יכול לרשום תרופות נוגדות דיכאון או תרופות חרדה כדי להילחם בתופעות הלוואי של echolalia. זה לא מתייחס למצב עצמו, אבל זה עוזר לשמור על רגיעה של האדם עם האקולליה. מכיוון שתסמיני echolalia עשויים להתגבר כאשר אדם לחוץ או חרד, האפקט המרגיע יכול לעזור להפחית את חומרת המצב.

טיפול ביתי

אנשים עם אקולליה עשויים לעבוד עם אנשים אחרים בבית כדי לפתח את כישורי התקשורת שלהם. ישנן תוכניות הכשרה מקוונות וטקסטיות העוזרות להורים לקבל תגובות חיוביות מילדיהם. עידוד ילד להשתמש באוצר מילים מוגבל עשוי להקל עליהם ללמוד לתקשר בצורה יעילה יותר.

השקפה ומניעה של Echolalia

Echolalia הוא חלק טבעי מהתפתחות השפה. זה לא תמיד רעיון טוב למנוע את זה לחלוטין. על מנת להימנע מהידוד קבוע אצל ילדים, על ההורים לעודד צורות תקשורת אחרות. חשוף ילד למגוון רחב של מילים וביטויים. עם הזמן, מרבית הילדים יכולים להתגבר על ההדחה שלהם באופן טבעי.