איך לנצח בריונות
תוֹכֶן
המאבק נגד הַצָקָה צריך להיעשות בבית הספר עצמו באמצעים המקדמים את מודעות התלמידים ל הַצָקָה ותוצאותיו במטרה לגרום לתלמידים לכבד טוב יותר את ההבדלים ולהיות תומכים יותר זה בזה.
ה הַצָקָה ניתן לאפיין זאת כמעשה של תוקפנות פיזית או פסיכולוגית הנעשה באופן מתמיד בכוונה על ידי אדם אחד לאחר, שביר יותר, בהיותו לעתים קרובות יותר בסביבה בית ספרית, ועלול להשפיע לרעה על התפתחות הילד. הַצָקָה.
איך להילחם ב הַצָקָה
המאבק נגד הַצָקָה חייבים להתחיל בבית הספר עצמו, וחשוב שאסטרטגיות מניעה ומודעות יהיו הַצָקָה שניהם מכוונים לסטודנטים ולמשפחה. אסטרטגיות אלה עשויות לכלול הרצאות עם פסיכולוגים, למשל, במטרה לגרום לתלמידים להיות מודעים ל הַצָקָה והשלכותיו.
בנוסף, חשוב שהצוות הפדגוגי יוכשר לזהות מקרים של הַצָקָה וכך ליישם אמצעים להילחם בו. בדרך כלל מה שהכי משפיע במאבק הַצָקָה זהו דיאלוג, כך שמורים יקיימו קשר הדוק יותר עם התלמידים ויהפכו אותם לנוחים יותר לדבר. דיאלוג זה חשוב גם כדי שמורים יוכלו להעלות את מודעות התלמידים שלהם ל הַצָקָה וכך ליצור אנשים אמפתיים יותר, שיודעים להתמודד עם סכסוכים ולכבד את ההבדלים, מה שיכול להפחית את הופעתם של הַצָקָה.
כמו כן, חשוב שבית הספר יקיים קשר הדוק עם ההורים, כך שהם מתקשרים על כל המתרחש בסביבת בית הספר, ביצועיו של הילד וקשרו עם תלמידים אחרים. מערכת יחסים קרובה זו בין הורים לבתי ספר חשובה ביותר, כמו לעתים קרובות קורבנות של הַצָקָה הם אינם מגיבים על התוקפנות שנפגעה, ולכן ייתכן שההורים לא יודעים מה קורה עם ילדם. דע כיצד לזהות את הסימנים של הַצָקָה בבית הספר.
דרך אחת לקדם מודעות רבה יותר ל הַצָקָה בבית הספר ותוצאותיו, זיהוי מקרים של הַצָקָה, ניהול סכסוכים וקשר הדוק יותר עם הורים ותלמידים, הוא באמצעות פסיכולוג בית ספר, אשר מסוגל להעריך, לנתח ולקדם השתקפויות הקשורות ל הַצָקָה. לפיכך, איש מקצוע זה הופך להיות בסיסי, מכיוון שהוא מסוגל יותר לזהות שינויים בהתנהגות התלמידים שעשויים להצביע הַצָקָה, ובכך להיות מסוגל ליצור אסטרטגיות התערבות ומודעות בתוך בית הספר.
חשוב שה- הַצָקָה בבית הספר מזוהה ביעילות ונלחם בו כדי למנוע סיבוכים מסוימים עבור הקורבן, כגון ירידה בביצועים בבית הספר, התקפי פאניקה וחרדה, קשיי שינה והפרעות אכילה, למשל. דע תוצאות אחרות של הַצָקָה.
חוק של הַצָקָה
בשנת 2015 הוקם חוק מס '13,185 / 15 ונודע בכינויו חוק הַצָקָה, מכיוון שהוא מקדם הקמת תוכנית למאבק בהפחדות מערכתיות, כך שמקרים של הַצָקָה הודיע על מנת לתכנן פעולות להעלאת המודעות ולהילחם נגד הַצָקָה בבתי ספר.
לפיכך, על פי החוק, כל מעשי אלימות פיזית או פסיכולוגית מכוונת כלפי אדם או קבוצה, שאין להם מוטיבציה ברורה וגורמים להפחדה, תוקפנות או השפלה, נחשבים הַצָקָה.
כאשר התרגול של הַצָקָה מזוהה ומודיע, יתכן כי האחראי למעשה יחול על אמצעים חברתיים-חינוכיים, אם הוא קטין, ולמרות שלא נעצר או הגיב פלילית בגין הַצָקָה, אותו אדם יכול להתקבל למוסדות המוגדרים בחוק הילד והמתבגר.