כיצד לזהות תסמיני דיסלקציה לפי גיל

תוֹכֶן

• סקירה כללית
• שנות הגן
• גן ילדים וכיתה א '
• ב 'עד כיתה ח'
• בגרות צעירה: שנות התיכון והקולג '
• דיסלקציה אצל מבוגרים
• כיצד לקבל עזרה לדיסלקציה

סקירה כללית

דיסלקציה היא הפרעת למידה הפוגעת בילדים ומבוגרים כאחד. הסימפטומים שלה שונים עם הגיל, וחומרתם יכולה להשתנות גם כן. באופן כללי, אנשים עם דיסלקציה מתקשים לפרק מילים לצלילים פשוטים. הם נאבקים ללמוד כיצד צלילים קשורים לאותיות ולמילים, מה שמוביל לקריאה איטית והבנת הנקרא לקויה.

דיסלקסיה ידועה לרוב כלקות קריאה. זה מזוהה לרוב בילדות כאשר בעיות קריאה מתגלות לראשונה. אולם הדיסלקציה עלולה להתנתק במשך שנים ואף עשרות שנים.

דיסלקציה אינה קשורה לאינטליגנציה. זוהי הפרעה נוירוביולוגית המשפיעה על חלקי המוח המעורבים בעיבוד שפה.

למרות הבסיס הביולוגי שלה, אי אפשר לאבחן דיסלקציה באמצעות בדיקת דם פשוטה או סריקת מוח. כאשר הרופאים מבצעים אבחנה, הם שוקלים את התוצאות של סדרת בדיקות קריאה יחד עם התסמינים המדווחים על ידי האדם, הוריו או מוריהם.

המשך לקרוא בכדי ללמוד כיצד תסמיני הדיסלקסיה יכולים להשתנות עם הגיל, בתוספת אילו תסמינים להיזהר ומתי.

שנות הגן

הסימנים המוקדמים ביותר של דיסלקציה מופיעים בסביבות גיל שנה עד שנתיים כאשר ילדים לומדים לראשונה להשמיע קולות. ילדים שאינם אומרים את דבריהם הראשונים עד גיל 15 חודשים או הביטויים הראשונים שלהם עד גיל שנתיים, הם בעלי סיכון גבוה יותר לפתח דיסלקציה.

עם זאת, לא כל האנשים עם עיכובי דיבור מפתחים דיסלקציה, ולא כל האנשים הסובלים מדיסלקציה סובלים מעיכובי דיבור בילדותם. עיכוב דיבור הוא רק רמז להורים לשים לב להתפתחות השפה.

יש לעקוב מקרוב אחר ילדים ממשפחות עם היסטוריה של קשיי קריאה לצורך דיסלקציה.

סימני אזהרה אחרים של דיסלקציה המתעוררים לפני גיל 5 כוללים:

• מתקשה ללמוד ולזכור את שמות האותיות באלף-בית
• מתקשה ללמוד את המילים בחרוזים נפוצים
• אי יכולת לזהות את האותיות בשמם
• הגהה שגויה של מילים מוכרות או שימוש בשיחת תינוקות
• אי יכולת לזהות דפוסי חרוזים

גן ילדים וכיתה א '

בסביבות גיל 5 או 6 שנים, כאשר ילדים מתחילים ללמוד לקרוא, סימפטומים של דיסלקציה ניכרים יותר. ניתן לזהות ילדים בסיכון ללקויות קריאה בגן. אין בדיקה סטנדרטית לדיסלקציה, ולכן הרופא של ילדך יעבוד איתך כדי להעריך את הסימפטומים שלהם.

הסימנים לכך שהגננת שלך או תלמיד כיתה א 'עשויים להיות בסיכון כוללים:

• לא מבין שמילים מתפרקות לצלילים
• ביצוע שגיאות קריאה שאינן קשורות לצלילי האותיות בדף
• היסטוריה של הורים או אחים עם בעיות קריאה
• מתלונן על כמה קריאה קשה
• לא רוצה ללכת לבית הספר
• מראה בעיות דיבור והגייה
• מתקשה להשמיע מילים בסיסיות כמו "חתול" או "מפה"
• לא לקשר בין אותיות לצלילים (לדוגמה, ש- "p" נשמע כמו "פאא")

תכניות התערבות מוקדמות בדרך כלל מתמקדות במודעות פונולוגית (צליל מילים), אוצר מילים ואסטרטגיות קריאה.

ב 'עד כיתה ח'

מורים רבים אינם מיומנים להכיר בדיסלקסיה. ילדים אינטליגנטים ומשתתפים באופן מלא בכיתה מחליקים לרוב על הסדקים מכיוון שהם טובים להסתיר את בעיית הקריאה שלהם. כשילדך מגיע לחטיבת הביניים, יתכן שהם נפלו מאחור בקריאה, בכתיבה ובכתיב.

הסימנים לדיסלקציה בבית הספר הכיתתי ובחטיבת הביניים כוללים:

• להיות איטי מאוד בלימוד לקרוא
• קורא לאט ומביך
• מתקשה במילים חדשות ולהשמיע אותן
• לא לאהוב או להימנע מקריאה בקול רם
• באמצעות אוצר מילים מעורפל ובלתי מדויק, כמו "דברים" ו"דברים "
• מהסס תוך כדי מציאת מילים ועונה על שאלות
• באמצעות הרבה "umms" בשיחה
• הגייה שגויה של מילים ארוכות, לא ידועות או מסובכות
• מילים מבלבלות שנשמעות כאחד
• מתקשה לזכור פרטים, כגון שמות ותאריכים
• עם כתב יד מבולגן

בגרות צעירה: שנות התיכון והקולג '

בתיכון ובמכללה כרוכים מערך אתגרים חדש עבור תלמידים עם דיסלקציה. הם מתמודדים עם אתגרים אקדמיים קפדניים בהרבה כאשר הבנת הנקרא מהירה היא חיונית. לסטודנטים בתיכון ובמכללות מוקצים יותר חומר קריאה. עליהם גם ללמוד לעבוד עם כמה מורים שונים, כולם עם ציפיות שונות.

ללא טיפול, הדיסלקציה בילדותם של אנשים ממשיכה לבגרות צעירה. אחרים ישתפרו באופן טבעי ככל שיתפתחו פונקציות הלמידה הגבוהה שלהם.

בנוסף לסימנים שנראו כבר בילדות, סימני דיסלקציה בבגרותם הצעירים יכולים לכלול:

• הדורש מאמץ נפשי רב לקריאה
• קורא לאט
• לעיתים רחוקות קורא להנאה
• הימנעות מקריאה בקול רם בכל מצב
• משתתקים ומהססים לעתים קרובות תוך כדי דיבור
• משתמש בהרבה "umms"
• באמצעות שפה מעורפלת ולא מדויקת
• מבטאים שמות ומקומות שגויים לעיתים קרובות
• מתקשה לזכור שמות
• שמות מבלבלים כמו נשמעים
• חסר תגובות מהירות בשיחה
• לאחר אוצר המילים המדובר
• מתקשה בבדיקות מרובות-בחירות
• מחשיבים את עצמם טיפשים למרות ציונים טובים

דיסלקציה אצל מבוגרים

לא ידוע בדיוק כמה מבוגרים סובלים מדיסלקציה. היעדר הגדרה אחידה של דיסלקציה מקשה על החוקרים ללמוד. הערכות שונות מראות כי עד 5 אחוז מכלל האוכלוסייה עשויים לסבול מדיסלקציה. בדרך כלל היא מאובחנת בילדות, אך ישנם אנשים שמעולם לא מאובחנים. אם תמיד התקשתה לקרוא, יש סיכוי טוב שתוכלו לסבול מדיסלקציה.

התסמינים שאתה עשוי לזהות בעצמך כוללים:

• לעיתים רחוקות או אף פעם לא קוראים להנאה.
• אתה שונא לקרוא בקול רם מול עמיתים לעבודה, חברים וילדים שלך.
• אתה מתקשה להבין בדיחות, משחק מילים או פניות של ביטויים.
• אתה נאבק במשימות הדורשות שינון וחזרה.
• יש לך סוגיות בניהול זמן, או שהדברים נמשכים הרבה יותר זמן ממה שאתה חושב.
• אתה מתקשה לסכם דברים שקראת.
• אתה מתקשה לעשות מתמטיקה.

כיצד לקבל עזרה לדיסלקציה

לילדים עם בעיות למידה, ככל שמתערבים מוקדם יותר, כן ייטב. התחל על ידי פנייה לבית הספר של ילדך. קבל חוות דעת של המורה. אם רמת הקריאה של ילדכם נמצאת מתחת למה שהמורה מצפה לגילם, עליכם להתייעץ עם רופא הילדים שלכם.

הבינו שלוקח זמן לרופאים לבצע אבחנה של דיסלקציה. ראשית, הם צריכים לשלול גורמים אפשריים אחרים לבעיות הקריאה של ילדכם. רופא הילדים שלך עשוי להפנות אותך לכל אחד מהמומחים הבאים:

• פסיכולוג ילדים
• פסיכולוג קליני או חינוכי
• מומחה ללקויות למידה
• פתולוג דיבור
• רופא עיניים (רופא עיניים)
• אודיולוג (מומחה לשמיעה)
• נוירולוג (מומחה מוח)

אם אתה חושד שיש לך דיסלקציה לא מאובחנת, לעולם לא מאוחר לבקש עזרה. תוכניות חינוך מבוגרים יכולות לעזור לרוב האנשים לשפר משמעותית את יכולת הקריאה והכתיבה שלהם בכל גיל. שוחח עם רופא המשפחה שלך על קבלת הערכה.