תיאוריה של תהליך מתנגד

תוֹכֶן

• מהי תיאוריית התהליך של היריב של ראיית צבע?
• תורת תהליכים מתנגדת לעומת תיאוריה טריכומטית
• היריב מעבד תיאוריה ורגש
• המתנגד מעבד תיאוריה בפעולה
• חומרים
• שיטה
• מצבים רגשיים ותורת תהליך היריב
• מדוע חוקרים מסוימים אינם תומכים בתורת התהליכים של סולומון

מהי תיאוריית התהליך של היריב של ראיית צבע?

תיאוריית התהליך של היריב מציעה כי הדרך בה בני האדם תופסים צבעים נשלטת על ידי שלוש מערכות מנוגדות. אנו זקוקים לארבעה צבעים ייחודיים כדי לאפיין את תפיסת הצבע: כחול, צהוב, אדום וירוק. על פי תיאוריה זו, ישנם שלושה ערוצים מנוגדים בחזון שלנו. הם:

• כחול לעומת צהוב
• אדום מול ירוק
• שחור מול לבן

אנו תופסים גוון המבוסס על עד שני צבעים בכל פעם, אך אנו יכולים לזהות רק אחד מהצבעים המנוגדים בכל פעם. תיאוריית התהליך של היריב מציעה שאחד מחברי זוג הצבעים מדכא את הצבע השני. לדוגמא, אנו רואים גוונים צהובים-ירוקים וצהובים-אדומים, אך לעולם לא אנו רואים גווני צבע אדמדמים-ירוקים או צהובים-כחולים.

התיאוריה הוצעה לראשונה על ידי הפיזיולוג הגרמני אוולד הרינג בסוף שנות ה -18. הרינג לא הסכים עם התיאוריה המובילה בתקופתו, הידועה כטריאריות של תורת החזון או התיאוריה הטריכרומטית, שהוצג על ידי הרמן פון הלמהולץ. תיאוריה זו הציעה כי ראיית צבעים מבוססת על שלושה צבעי יסוד: אדום, ירוק וכחול. במקום זאת, הרנג האמין שהדרך בה אנו רואים צבעים מבוססת על מערכת של צבעים מנוגדים.

תורת תהליכים מתנגדת לעומת תיאוריה טריכומטית

כאמור, תיאוריית התהליכים של הירינג של הרינג התנגשה עם התיאוריה הטריכרומטית ששלטה בתקופתו. למעשה, הידוע היה כי הרינג מתנגד בתוקף לתיאוריה של פון הלמהולץ. אז מה נכון?

מסתבר ששתי התיאוריות הללו הכרחיות לתיאור מלא של המורכבויות של ראיית הצבע האנושית.

התיאוריה הטריכרומטית מסייעת להסביר כיצד כל סוג של קולטן חרוט מזהה אורכי גל שונים באור. מצד שני, תיאוריית התהליך של היריב עוזרת להסביר כיצד החריקים הללו מתחברים לתאי העצב שקובעים כיצד אנו תופסים צבע במוח שלנו.

במילים אחרות, התיאוריה הטריכרומטית מסבירה כיצד ראיית הצבעים מתרחשת בקולטנים, ואילו תיאוריית התהליך של היריב מפרש כיצד ראיית הצבעים מתרחשת ברמה העצבית.

היריב מעבד תיאוריה ורגש

בשנות השבעים השתמש הפסיכולוג ריצ'רד סולומון בתיאוריה של הרנג כדי ליצור תיאוריה של רגש ומצבי מוטיבציה.

התיאוריה של שלמה רואה ברגשות זוגות של ניגודים. לדוגמה, כמה זוגות מנוגדים רגשיים כוללים:

• פחד והקלה
• תענוג וכאב
• ישנוניות ועוררות
• דיכאון וסיפוק

על פי תיאוריית התהליכים של שלמה, אנו מפעילים רגש אחד על ידי דיכוי הרגש המנוגד.

לדוגמה, נניח שאתה מקבל פרס. ברגע שתמסור את האישור, אתה עלול להרגיש הרבה שמחה והנאה. עם זאת, שעה לאחר קבלת הפרס, אתה עלול להרגיש קצת עצוב. התגובה המשנית הזו לעיתים קרובות עמוקה יותר וארוכה יותר מהתגובה הראשונית, אך היא נעלמת בהדרגה.

דוגמא נוספת: ילדים קטנים מתעצבנים או בוכים בחג המולד כמה שעות לאחר פתיחת המתנות. שלמה חשב על זה כאל מערכת העצבים שמנסה לחזור לשיווי משקל תקין.

לאחר חשיפה חוזרת ונשנית לגירוי, בסופו של דבר הרגש הראשוני דועך, והתגובה המשנית מתעצמת. אז לאורך זמן, "אחרי-הרגשה" יכולה להפוך לרגש הדומיננטי הקשור לגירוי או אירוע מסוים.

המתנגד מעבד תיאוריה בפעולה

אתה יכול לבדוק את תיאוריית התהליכים של היריב באמצעות ניסוי שיוצר אשליה שלילית לאחר התמונות.

מבט בתמונה למטה למשך 20 שניות ואז התבונן במרחב הלבן העוקב אחר התמונה וממצמץ. שימו לב לצבע הדמיון שאחריו אתם רואים.

אם אתה מעדיף לבצע את הניסוי במצב לא מקוון, תוכל לבצע את הפעולות הבאות:

חומרים

• דף נייר לבן אחד
• ריבוע כחול, ירוק, צהוב או אדום
• ריבוע נייר לבן שהוא קטן יותר מהריבוע הצבעוני

שיטה

1. הניחו את ריבוע הנייר הלבן הקטן במרכז הריבוע הצבעוני הגדול יותר.
2. התבונן במרכז הכיכר הלבנה למשך כ 20 עד 30 שניות.
3. התבונן מיד בגיליון נייר לבן רגיל והבהב.
4. שימו לב לצבע הדמיון שאחריו אתם רואים.

לתמונת הלוואי צריך להיות צבע הפוך לזה שבדיוק הסתכלת בו בגלל תופעה המכונה עייפות חרוטים. בעין, יש לנו תאים הנקראים קונוסים, שהם קולטנים ברשתית העין. תאים אלה עוזרים לנו לראות צבע ופרטים. ישנם שלושה סוגים שונים:

• אורך גל קצר
• אורך גל אמצעי
• אורך גל ארוך

כשאתה בוהה בצבע ספציפי זמן רב מדי, קולטני החרוט האחראים על גילוי אותו צבע מתעייפים או עייפים. קולטני החרוט המזהים את הצבעים המנוגדים עדיין טריים. הם לא מדוכאים יותר על ידי קולטני החרוט המנוגדים והם מסוגלים להעביר איתותים חזקים. אז כשאתה מסתכל על מרחב לבן, המוח שלך מפרש את האותות האלה, ואתה במקום זאת רואה את הצבעים המנוגדים.

הקונוסים העייפים יתאוששו תוך פחות משלושים שניות, והתמונת העלייה לאחר מכן תעלם.

תוצאות ניסוי זה תומכות בתיאוריית התהליך של היריב של ראיית צבע. התפיסה שלנו את צבע התמונה נשלטת על ידי המערכות המנוגדות של הרינג. אנו רואים את הצבע המנוגד רק כאשר הקולטנים לצבע בפועל עייפים מכדי לשלוח אות.

מצבים רגשיים ותורת תהליך היריב

תיאוריית התהליכים של שלמה של סולומון עשויה להסביר מדוע מצבים לא נעימים יכולים עדיין להיות מתגמלים. יכול להיות שבגלל זה אנשים יכולים ליהנות מסרטי אימה או מהתנהגויות המחפשות ריגוש כמו צניחה חופשית. זה אולי אפילו מסביר תופעות כמו התנהגויות "גבוהות של רץ" ופגיעות עצמית, כמו חיתוך.

לאחר פיתוח התיאוריה שלו, שלמה החל אותה למוטיבציה והתמכרות. הוא הציע שהתמכרות לסמים היא תוצאה של זיווג רגשי של תסמיני הנאה וגמילה.

משתמשי התרופות חשים רמות עונג עזות כאשר הם מתחילים להשתמש בסם לראשונה. אך עם הזמן, רמות ההנאה יורדות, ותסמיני הגמילה גוברים. לאחר מכן הם צריכים להשתמש בתרופה בתדירות גבוהה יותר ובכמויות גדולות יותר כדי להרגיש הנאה ולהימנע מכאבי הנסיגה. זה מוביל להתמכרות. המשתמש כבר לא נוטל את התרופה בגלל השפעותיו המענגות, אלא במקום זאת להימנע מתסמיני גמילה.

מדוע חוקרים מסוימים אינם תומכים בתורת התהליכים של סולומון

יש חוקרים שאינם תומכים לחלוטין בתיאוריית התהליכים של יריב שלמה. במחקר אחד החוקרים לא הבחינו בעלייה בתגובת הגמילה לאחר חשיפה חוזרת לגירוי.

ישנן דוגמאות טובות שמציעות כי תיאוריית התהליך של היריב תקפה, אך בפעמים אחרות היא אינה נכונה. זה גם לא מסביר לגמרי מה היה קורה במצבים בהם מעורבים כמה מתח נפשי שמתרחש בו זמנית.

כמו תיאוריות רבות בפסיכולוגיה, אין להתייחס לתורת התהליכים של סולומון כאל התהליך היחיד הכרוך במוטיבציה והתמכרות. ישנן כמה תיאוריות של רגש ומוטיבציה, ותורת תהליכי היריב היא רק אחת מהן. סביר להניח שיש מגוון תהליכים שונים.